plena madurez pues los heregias
alcanzaron su agudeza en el movimiento maniqueo, en esta etapa los bárbaros llamaron
este tiempo como los puestos
del imperio.
En el siglo V los Bárbaros también surgieron en esta etapa y a lo largo de sus
presencias los pueblos germánicos se
infiltraron antes de que surgiera en
este siglo.
En el siglo VIII los nombres
dados por la iglesia católica
a los autores que establecieron
la doctrina cristiana antes de
este siglo; en este siglos se
destacaron los padres apostólicos.
Entre los siglos XI y XII los escolásticos
mas destacados se encuentran
Anselmo, filosofo, teólogo y lógico
Pedro Abelardo filosofo clérigo y
Roscelino fundo la escuela nominalismo
En el siglo XII el filosofo y teólogo francés, profesor le convirtió en una de
personas mas importantes en este
siglo
En el siglo XIII los escolásticos creían
que la revelación era la enseñanza
directa a Dios y para ellos si era verdadera
mas que la razón natural.Los
teólogos utilizaban la comprencion y
la revelación.
Desde mediados del siglo XI a
mediados del siglo XV el escolasticismo intento utilizar la razón humana
la filosofía y la ciencia de Aristoteles
comprendian el contenido de la
revelación cristiana.
A principios del siglo XIII las principales
obras de Aristoteles estuvieron
disponibles en una traducción latina
de las escuelas traductoras de Toledo
acompañados de los eruditos islámicos.
A la segunda mitad de siglo XIV y a
finales del siglo XVI al pasar la edad
media a la edad moderna refiriendoce
al renacimiento el termino aludió a las
jerarquías y feudos.
En el siglo XVIII se llego a conocer
como el argumento ontológico de la
existencia de Dios .La critica básica al
argumento de san Anselmo que no se
puede deducir la existencia fuera de la
mente y analizando su definición.
A finales del sigloXIII las ciencias modernas de la naturaleza concretaron el método empírico marcada por la imprenta Aristotélica.
Durante el siglo XVX el interés de la
filosofía se restableció. En este siglo
el Papa León XIII,el Papa pio XII hicieron permanecer el tamismo como una
escuela del pensamiento contemporáneo.

